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  总(zǒng)的来(lái)说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学(xué)注重实际应用;

  理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目标是科学家,工学的培养目标(biāo)是工程(chéng)师。

  典(diǎn)型的(de)理学专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等;

  典型(xíng)的工科(kē)专(zhuān)业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和(hé)工(gōng)艺(yì)的学问。

  工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原(yuán)理,来解决问(wèn)题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将科学、技术(shù)、数学(xué)和(hé)实践经验应用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的操作中。

  在学校(xiào)中,将自然(rán)科学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科(kē)或工学。

  工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,结合生(shēng)产(chǎn)实(shí)践所积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学(xué)科。

  代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科(kē)的(de)培(péi)养(yǎ吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗ng)目(mù)标是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选择研(yán)究和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主要指传统工科(kē),此(cǐ)外还有新(xīn)型工科。

  新型工(gōng)科是指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学(xué)科(kē)。

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