保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思是“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃(chī)东(dōng)西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意(yì)思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收(shōu)；

　　也指(zhǐ)饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁，民必(bì)有(yǒu)饥饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会(huì)被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋(xún)了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以引申为其他薯告(gào)的意(yì)思：一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克>

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念(niàn)：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言(yán)，很多语汇和句型的用法(fǎ)没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析起来或(huò)许可以找到语法上的(de)解(jiě)释(shì)。

　　婴儿时期，我们(men)学说话(huà)的时候，从(cóng)来没有(yǒu)问(wèn)过“为什么会这么(me)说(shuō)” 吧，但是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多(duō)，自(zì)然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形(xíng)成神经反射，不用关心为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎没有(yǒu)任何一种教材的经典程度(dù)超(chāo)过(guò)《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结构是最(zuì)严(yán)谨的，流传了好几代人(rén)，依然(rán)保持最为持久的(de)生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好(hǎo)英语，不经历背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写大量东(dōng)西(xī)，听(tīng)大量文章(zhāng)，是(shì)根本不可能达到目的(de)的，比如(rú)一(yī)个(gè)新(xīn)单词，我们在书(shū)上看到，默(mò)写，背诵，还(hái)不能说真正认识了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这个单词，能(néng)反(fǎn)应过来(lái)是它吗(ma)?在想表(biǎo)达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都(dōu)是无形中进行了(le)听(tīng)，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才(cái)全面掌握(wò)了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不(bù)是靠突击可以(yǐ)学好的，一(yī)下子花上好几(jǐ)个小(xiǎo)时(shí)拼命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的(de)场合多多练习使用。

　　不要老是用(yòng)自(zì)己喜欢或者(zhě)熟(shú)悉的单(dān一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克)词或者句型，这样(yàng)的话(huà)，新学的(de)东(dōng)西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢慢(màn)的(de)又(yòu)会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又(yòu)不断接触新东西，再将其变(biàn)为(wèi)旧(jiù)东西，如此(cǐ)往复，才能不断(duàn)提高。

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