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　　一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类字是课本(běn)中写在田字格里的，要求会写(xiě)、会(huì)读(dú)、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写(xiě)笔顺；

　　二类(lèi)字是在(zài)一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科目，其教学的内容是语言文(wén)化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能(néng)力是学(xué)习其他学科(kē)和(hé)科学的(de)基础(chǔ)，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会(huì)书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会(huì)组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚(xū)宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读(dú)，其他知识不要求全体学生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计(jì)在语(yǔ)文(wén)书(shū)后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的结(jié)构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其(qí)实就是学习(xí)这些(xiē)生字的(de)字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师和(hé)家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写(xiě)或看(kàn)拼(pīn)音写词语等(děng)考查，以便掌(zhǎng)握(wò)孩子的(de)生字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类(lèi)字的(de)学习(xí)和巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文(wén)、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了(le)这些生(shēng)字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单(dān)独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多学生会(huì)写这(zhè)个字之后，在考(kǎo)试中又不会(huì)了的主(zhǔ)要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在纸上，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则需要(yào)孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正(zhèng)确(què)，孩子对这(zhè)些字应该(gāi)是(shì)认识(shí)，这只(zhǐ)是初步的学习(xí)，在认识的基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字(zì)也需要练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注会(huì)认字中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个(gè)生字在本课的读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握它的(de)其(qí)他(tā)音。

　　在语文书书后(hòu)面有认字表，还(hái)有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可以好好利(lì)用起来。

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