1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学(xué)家的(de)生命，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了(le)。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文(wén)明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访(fǎng)地球(qiú)的(de)高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的(de)都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿(ér)子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会(huì)变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切(qiè)除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样(yàng)，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人(rén)和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分(fēn)是(shì)人(rén)们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发(fā)的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使用或(huò)者是(shì)失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过数百万年(nián)的(de)自然选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的大脑(nǎ一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好o)功能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级(jí)中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急(jí)反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的(de)知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部(bù)分脑区(qū)其(qí)实是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越(yuè)多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部(bù)分(fēn)是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的(de)结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wè一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好i)着人(rén)类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信(xìn)了(le)这个都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的(de)大(dà)脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的(de)数(shù)量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际(jì)发出的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么(me)在同样的工作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识(shí)点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是人脑的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个(gè)特点，它(tā)是(shì)动态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的(de)少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被(bèi)消除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在(zài)进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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