朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大(dà)全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北(běi)大(dà)学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建(下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长jiàn)社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了(le)文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还(hái)多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些(xiē)闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的(de)喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的(de)弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用(yòng)文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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