小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素(sù)异形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡(kǎ)片(piàn)，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人(rén)受(shòu)益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现在(zài)可(kě)以用打字(zì)机(jī)代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必(bì)再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字(zì)，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于(yú)一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经验的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之(zhī)小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点，黑一点冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个(gè)问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色本(běn)身又(yòu)不(bù)是(shì)太白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼(gé)发育不(bù)全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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