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  1、文献法

  文献法是一(yī)种既陈旧,又赋(fù)有生命力的(de)科学研(yán)讨办法(fǎ)。

  不管哪一种社(shè)会活(huó)动想要(yào)留下永久的(de)痕迹都离不(bù)开各种文献。

  人类活动(dòng)与知道的无限性和个(gè)别生命与知(zhī)道的有限黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗性(xìng)的对立(lì),决议了咱们在研(yán)讨逝去的(de)事实(shí)时(shí)有必要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作为一种思(sī)想办法,比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

  不管在科学实(shí)验的过程中,或是在理论(lùn)研讨中,比较(jiào)研(yán)讨都是(shì)不可(kě)或缺的(de)基该(gāi)办(bàn)法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种。

  一种是实例法,借助(zhù)于(yú)给(gěi)出(chū)的(de)一组(zǔ)输入(rù)/输出(chū)实例逐渐(jiàn)导(dǎo)出适于一类(lèi)问题的程序;

  另(lìng)一种(zhǒng)是“轨道(dào)”法,经(jīng)过(guò)所(suǒ)给实(shí)例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程序(xù)。

  4、实证(zhèng)研(yán)讨法(fǎ)

  其(qí)依(yī)据现有的(de)科学理论和实践的(de)需求,提出规划,使(shǐ)用科学(xué)仪器和(hé)设备(bèi),在天然条(tiáo)件(jiàn)下,经过有(yǒu)意图(tú)有步(bù)骤(zhòu)地操作,依(yī)据(jù)调查、记(jì)载、测定与此相随同的现象的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过(guò)定量(liàng)分(fēn)析(xī)法可以使人们(men)对研讨目标的知道进一步准确(què)化(huà),以便愈加科(kē)学地提醒规则,掌握(wò)实质,理清联(lián)系,猜测事(shì)物的发展趋势。

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  调(diào)查(chá)法, 比照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述性研(yán)讨法……

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