1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被(bèi)送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在(zài)人(rén)类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足(zú)二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没(méi)法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大(dà)部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的(de)是为了(le)防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的(de)都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对(duì)数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年(nián)，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心资(z万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗ī)源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提(tí)及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的一部(bù)分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没(méi)有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的(de)，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部(bù)分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话(huà)随(suí)着人性的(de)弱点在(zài)全球热(rè)销(xiāo万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗)传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大(dà)脑最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的发(fā)展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的(de)链接数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结(jié)构，可以通(tōng)过神经递(dì)质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一(yī)个(gè)就是在(zài)强化已经形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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