说明文列数字的(de)作用是什么，说明文列(liè)数字的作用和(hé)好处是(shì)说(shuō)明文中列(liè)数(shù)字是为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物准确化，以便读者理解的。

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说明文列数字的作(zuò)用是(shì)什么，说明(míng)文(wén)列(liè)数字的作用(yòng)和好处

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不可以使用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要(yào)有可士官生是什么意思，大学士官生是什么靠的依据。

列数字的(de)说明方法的作用是什么(me)

　　用具体数字来说明问题(tí)，可以使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)准(zhǔn)确(què)，更科学，更具体，更具(jù)说服(fú)力。

　　通过具体数字，表现语言的准确性(xìng)，更(gèng)具说(shuō)服力。

　　有些事物(wù)为便于从数量上说明特征，往往运用一睁咐些(xiē)数字来(lái)说明。

　　文(wén)学(xué)性说明(míng)文还要求生动(dòng)性、形象性(xìng)。

　　恰当地运用说明方法，能提高说(shuō)明语(yǔ)言的科学性(xìng)和准确性，使说明对象更(gèng)具体、更生(shēng)动，让读(dú)者更(gèng)明白，更清(qīng)楚作(zuò)者(zhě)的意思(sī)，更能增强(qiáng)说服力，有时(shí)也能增强读者(zhě)的(de)阅读兴趣，更突出主题。

　　扩展资料：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物准确化(huà)，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù士官生是什么意思，大学士官生是什么)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据。

　　例如(rú)：

　　1、我国曾经(jīng)发现过悉旁(páng)纯一头近四万公斤重启裤的(de)鲸，约十(shí)七米长，一条(tiáo)舌头就有(yǒu)十几头大肥猪那么重。

　　——《鲸(jīng)》

　　2、鳕鱼一(yī)次(cì)产(chǎn)卵竟(jìng)达千万粒，真正变成幼鱼的卵可(kě)能(néng)还不(bù)到1%。

　　——《海(hǎi)洋(yáng)是未来的粮仓》

　　3、这(zhè)样，长(zhǎng)江中下游的(de)湖泊面(miàn)积在(zài)20世纪50年代还(hái)有22000多平方千米，到20世(shì)纪80年代(dài)只(zhǐ)剩(shèng)下12000平方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在士官生是什么意思，大学士官生是什么消(xiāo)失》

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