小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂(tú)一(yī)些机(jī)器(qì)可识别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必(bì)再(zài)强调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的(de)学(xué)生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其(q太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名í)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都(dōu)不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关(guān)系(太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名xì)甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽(suī)然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写字本的(de)颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于第(dì)三(sān)页都(dōu)留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是(shì)执笔姿势(shì)不对(duì)的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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