张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了(le)专门(mén)的(de)公(gōng)司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在(zài)一(yī)定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在大(dà)学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他的羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的(de)学(xué)生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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