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琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗

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小学(xué)修改符号的(de)画法ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料

  1.改正(zhèng)号:表明需要(yào)改正错误(wù),把错误之处(chù)圈起来,再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置,三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

修改符号的作(zuò)用(yòng)和画法

  1.改正号(hào):表明需要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之(zhī)处圈起来,再用引线引到空白(bái)处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

  5.转移号(hào):表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转移(yí),将要转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  6.接排(pái)号(hào):表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排,不需另起一行。

  7.另起号(hào):表明要另起一段。

  需要(yào)另起一段(duàn)的地方,用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

  8.移位号:表明移位的(de)方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用(yòng)箭(jiàn)头,是(shì)表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

  在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号,并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

  11.加空号:表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方,行与行之间的(de)左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表(biǎo)明字与(yǔ)字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明空一字距(jù);表明空琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

  14.角码号:用以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

  15.分开(kāi)号:用(yòng)以(yǐ)分开(kāi)外文(wén)字(zì)母。

修改符(fú)号画(huà)法图片

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法(fǎ)

  小学修改符(fú)号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下:

  一、小学(xué)修改符号(hào)的用法

  1、删除(chú)号:用来删除句(jù)子或者文章中,不必要(yào)的多余的(de)词语和句子。

  替边(biān)号,替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达(dá)不正确的(de)形容词或者主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

  对调号对(duì)调(diào)句子(zi)或文章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样(yàng),但是调换的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾的(de)停顿或(huò)语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿。

  例春天的百(bǎi)花(huā)送来了(le)浓香,请你再说(shuō)一遍,谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末(mò)尾的停顿。

  这是多么平静的一(yī)片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用分号。

  他身材很高大(dà),青白脸色,皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕,下巴上(shàng)有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

  二、小学修(xiū)改符号的(de)画法

  1、改正号:表明需(xū)要改正错误,把错误之处圈(quān)起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除号(hào):表示删除(chú)掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  增补(bǔ)号(hào):表明增(zēng)补(bǔ)。琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗p>

  文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

  对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位(wèi)置的转移(yí),将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  接排号:表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接排,不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

  另起(qǐ)号:表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段(duàn)的地方,用引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明应排(pái)列整齐(qí),在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

  4、保留(liú)号:表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

  在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或(huò)下(xià)方画出(chū)三角符(fú)号,并(bìng)在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  加(jiā)空号:表明在字(zì)与字或(huò)行与行之间加空。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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