春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)以及春天(tiān)的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听到了(le)什么声音(yīn)排比句，春(chūn)天还是(shì)什么(me)用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的句子等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月(yuè)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市3>

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春(chūn)天是(shì)3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半(bàn)球的(de)季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句来说(shuō)理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句(jù)话除(chú)了(le)运(yùn)用(yòng)了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美(měi)妙(miào)，春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一(yī)事(shì)物来比方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相(xiāng)同(tóng)，意义对称的(de)一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相(xiāng)对或(huò)相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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