朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(丁二醇和丙二醇是不是酒精duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不(bù)外(wài)，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这(zhè)一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在(zài)那时那(nà)地，我的意(yì)见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救国(guó)救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台(丁二醇和丙二醇是不是酒精tái)医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十二(èr)月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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