1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到(dào)了(le)正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学(xué)家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系(xì)统的(de)研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上(shàng)大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定(dìng)决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实(shí)的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提及(jí)任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区(qū)切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大(dà)部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多(duō)数人的(de)脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的(de)本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看扔向你一(yī)个苹(píng)果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的(de)视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越(yu大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看è)来越困难(nán)。随着科学的(de)发(fā)展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一(yī)个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个(gè)人(rén)所希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故(gù)事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距(jù)，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的(de)理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识(shí)点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健(jiàn)康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化(huà)它(tā)们。这就(jiù)是为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是(shì)比常人花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一(yī)个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个(gè)被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的(de)新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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