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颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这(50克有多少参照物图片，50克有多少参照物zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国(guó)强(qiáng)兵(bīng)”的政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和(h50克有多少参照物图片，50克有多少参照物é)空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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