小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资(zī)料(liào)是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的(de)。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上下(xià)角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的(de)用(yòng魏承泽作品集 魏承泽一类的作者)法及画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的(de)词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中魏承泽作品集 魏承泽一类的作者表达(dá)不正确(què)的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句子(zi)或者文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文(wén)章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一魏承泽作品集 魏承泽一类的作者行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移(yí)至箭头(tóu)前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删(shān)错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的(de)上方或下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加空号(hào)：表明(míng)在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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