音读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音，按照这个(gè)汉字从(cóng)中国传入日本的时候(hòu)的读(dú)音(yīn)

　　来(lái)发(fā)音。

　　根据(jù)汉字传(chuán)入的时代和(hé)来(lái)源地的不(bù)同，大致可以(yǐ)分为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固(gù)有(yǒu)的语言(yán)

　　来读(dú)这个(gè)汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发音(yīn)方式，是使用该等汉(hàn)字之日本(běn)固(gù)有同义(yì)语汇(huì)的读音。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字的形和义，不采(cǎi)用汉(hàn)语的(de)音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎(shèn)春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和(hé)韩语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以(yǐ)日语固(gù)有的(de)发音来读出汉字，与该汉字(zì)本(běn)身的(de)好耐(nài)字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（ka除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗ne），是和(hé)语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认为(wèi)现(xiàn)代“韩(hán)语(yǔ)不存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉(hàn)字(zì)，这意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今除了在语言(yán)学与语源(yuán)论等(děng)进行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言(yán)语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存(cún)在的训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这(zhè)类(lèi)的(de)韩(hán)语类似于日文(wén)的“国(guó)训(xùn)”。

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