怎样给青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青春期女孩进行(xíng)心理教育是青春(chūn)的女孩子(zi)心理格外敏感，该怎么(me)给她们进行心理疏导呢？青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进行(xíng)心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生(shēng)的业余生活

　　教师(shī)可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加(jiā)学(xué)校(xiào)各(gè)类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春(chūn)期是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明(míng)白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个(gè)发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样(yàng)才能更(gèng)好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会(huì)想很多(duō)东西，女孩更(gèng)是如(rú)此(cǐ)，家长一(yī)定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那么(me)接下来我带大家(jiā)一(yī)起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会(huì)换个视(shì)点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教(jiào)师可以(yǐ)通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合理(lǐ)的(de)控制好自己的(de)心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面(miàn)的知识，正确明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩(hái)子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能(néng)更好的(de)度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育23岁属23岁属什么生肖什么生肖德为先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的社(shè)会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质(zhì)参差不(bù)齐，特别(bié)是一小部分(fēn)人为(wèi)追逐名(míng)利，不择手段，对思(sī)想处于转形时期(qī)的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性(xìng)，将孩子引(yǐn)到(dào)正(zhèng)确的轨道上来(lái)，同时激(jī)励孩(hái)子树立正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩(hái)子酿造一个(gè)良好的(de)学习氛围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习型的家长(zhǎng)一定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家长(zhǎng)自(zì)己都不能(néng)管住自己，整(zhěng)天沉溺(nì)于上网、打牌(pái)等(děng)，要想处于多(duō)动期的孩子静下来(lái)看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正确认识和(hé)接纳自己的生理(lǐ)变化(huà)，珍惜自(zì)己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时(shí)需要家(jiā)长和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和(hé)批(pī)判性(xìng)显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面性和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发(fā)着性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际关系逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望找到(dào)与自己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把(bǎ)感(gǎn)情与理智(zhì)结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要(yào)家(jiā)长指(zhǐ)导帮(bāng)助，家长要经(jīng)常与孩(hái)子沟通思(sī)想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走(zǒu)入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的(de)孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不(bù)要源(yuán)基一看到(dào)孩(hái)子们有独(dú)立(lì)意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担心(xīn)稍有让(ràng)步，就会导致孩子(zi)步(bù)入歧途。

　　父(fù)母反应(yīng)越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强(qiáng)行(xíng)压制，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子文(wén)化知识的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强(qiáng)健的(de)体魄(pò)，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而(ér)力(lì)不足而难以达到。

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