小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式是反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势的。

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小说中(zhōng)反复的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式(shì)整齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏，充满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要(yào)，有意让句(jù)子或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现的(de)修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以上使用同(t一个男的长期不碰他老婆是什么原因óng)一词(cí)语(yǔ)，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下，层一个男的长期不碰他老婆是什么原因次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气，增强(qiáng)语(yǔ)势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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