橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是(shì)发(fā)愤读(dú)书(shū)啊(a),发奋还是发愤图强是两个(gè)都(dōu)正确的。

  关于发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋(fèn)还是发愤图强以及发奋还(hái)是发愤(fèn)读(dú)书啊,发奋还(hái)是(shì)发(fā)愤,发奋还是发(fā)愤图强,发奋还(hái)是发愤拼(pīn)音,发奋和发愤怎么区分等问题(tí),小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

发奋(fèn)还是发愤读书啊,发(fā)奋还是(shì)发愤图强(qiáng)

  两个都(dōu)正确。

  二(èr)者之间(jiān)的意思、基本解释、引证解释都有区别,具体如下(xià):

  一、意思不同

  1、发(fā)奋

  意(yì)思为(wèi)振作起来(lái),奋发。

  2、发愤

  指下决心,立(lì)志,自觉(jué)不满足,而(ér)奋力为(wèi)之。

  二(èr)、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三(sān)、引(yǐn)证解释不同

  1、发(fā)奋

  郭(guō)沫若《棠棣之花》第一幕(mù):正是我们(men)年(nián)青人发奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年(nián)》:“ 小菡(hàn)要(yào)发愤读书,要(yào)争气(qì)。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭(miè)六国,四方怨恨,而(ér)楚尤发愤,誓(shì)虽(suī)三户必亡 秦 。

发奋还是(shì)发愤读书啊

  两个(gè)都可(kě)以,看你用的场合(hé)和(hé)具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也相近(jìn)。

  了(le)解(jiě)它(tā)们之间的细(xì)微的差别,对正确使用这(zhè)两(liǎng)个词非常(cháng)必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋(fèn)飞。

  后来引申(shēn)为振作、鼓动(dòng)。

  如:奋(fèn)斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤(fèn),也是形声字,形旁是心,和人的心情有关。

  指(zhǐ)因为不满(mǎn)意而(ér)感情激动。

  如(rú):气(qì)愤、愤愤不平(píng)等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发奋(fèn)努力(lì)、发(fā)奋(fèn)0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题有为等。

  发愤指决心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发(fā)奋强调精神振作(zuò);发愤突出精神(shén)受到刺激而产生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用的范围要(yào)比(bǐ)“发(fā)愤”大(dà)。

  “发奋(fèn)”可以指个(gè)人,也可(kě)以指群体或国(guó)家,而(ér)“发愤”一般(bān)只指个人(rén)。

 0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题 

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发(fā)”。

  如(rú):“发奋(fèn)努力”可以(yǐ)说“奋发努力”,“发奋(fèn)图(tú)强(qiáng)”可以(yǐ)说“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发(fā)”。

  

    需要(yào)区分(fēn)两个成语的意义。

  发奋图强和发愤(fèn)图强,两个都有(yǒu)“谋(móu)求自强”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自(zì)握锋强;后一个(gè)指(zhǐ)下(xià)定决心,努力谋求强盛。

  一(yī)个侧重于(yú)“振作精神(shén)”,一个侧重于“下(xià)定决心”,侧(cè)重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋读书”(振作(zuò)精(jīng)神,努力读书),也(yě)可以说“发愤(fèn)读书”(下定决(jué)心,好好读书)。

   希望可以帮助你(nǐ)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

评论

5+2=