原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到(dào)新家庭去。<小黄人名字分别叫什么/p>

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们(men)的(de)成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的很多人(rén)也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及(jí)自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来(lái)自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供了(le)较好(hǎo)的(de)基础和条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的(de)小黄人名字分别叫什么方式(shì)教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内(nèi)化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无(wú)比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的(de)是(shì)运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实(shí)了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知不(bù)觉(jué)练就超过同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果(guǒ)你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。小黄人名字分别叫什么

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的(de)伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更大(dà)的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关(guān)的知识并(bìng)付出相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程中，促使我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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