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  音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié),音(yīn)乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教(jiào)育类一(yī)般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié),音乐教(jiào)育类包括哪些专业

  音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业。

  该(gāi)专业主要(yào)培养和造就(jiù)适应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才。

  开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

  音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业,其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng),一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类(lèi),另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

  1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组织”就是(shì)对素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

  早期的音乐中,作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

  并且,创作能够演奏出来的音(y电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗īn)乐才能算是作曲。

  随着音乐制作(Music production)技(jì)术的发(fā)展,某些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏,或者说部(bù)分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏,也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

  所以当今看来,创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

  作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

  音(yīn)乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于(yú)音乐(lè)内容,每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

  任何音乐形式(包(bāo)括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐音乐)至少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

  改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容(róng),明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

  和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦(xián)乐法,俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

  2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐,并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作,那(nà)么音乐教育(yù)是一个(gè)不(bù)错的选(xuǎn)择。

  事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多数(shù)音乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

  如果你想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师,大(dà)多数学(xué)校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi),而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

  就拿美国(guó)举例(lì)来说(shuō),学(xué)生的(de)音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课程可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备,所(suǒ)以如(rú)果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程,不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

  而中国的(de)情况就各有不(bù)同,每个地区每个(gè)学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

  3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段,音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

  这些课程要求学生在入学前参加试镜,培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎ电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗n)唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

  4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制作,电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作,是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐,专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当(dāng)代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热(rè)门(mén)的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

  音乐(lè)技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级(jí)技能。

  需要学生在(zài)音乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的基础,通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作,尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

  5、编(biān)曲唱作务敏锐度,以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的词曲创作领域。

  学生将参加作曲相关的(de)一对一课程,发(fā)展特(tè)定的技(jì)能和自(zì)己的风(fēng)格(gé),并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列工具和(hé)技术。

  偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲,招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生,在软件(jiàn)的学(xué)习上(shàng)不(bù)会(huì)太(tài)过(guò)强求,更偏向于音乐的创造性(xìng)。

  研究的(de)很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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